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martes, 22 de enero de 2013

Repaso del curso

Ya terminadas las clases, no dejéis el blog de lado. Ya están completadas las entradas que faltaban (reflexiones paralelas de libros y última entrega). Acordaos que debéis tener trabajos cada semana y es muy recomendable que éstos hayan sido repetidos y vueltos a subir (no sustituyáis la entrega del ejercicio, sino que volváis a crear una nueva en la misma pestaña indicando en el título "ejercicio mejorado, o repetido"). 

La entrega final consistirá únicamente en vuestros trabajos definitivos, tanto los formatos semanales como el trabajo del libro de lectura.

lunes, 7 de enero de 2013

Ejercicio semana 10. Maquetación del trabajo "La máquina de sentir"

Ya está creada la etiqueta SEMANA10_MAQUETACION para que subáis los trabajos al blog con vuestros formatos del próximo jueves día 10 de enero. Recordad que debéis haber maquetado y trabajado vuestro espacio 5x5m en unas dimensiones A1-A2 que debéis traer a clase impreso para una corrección más personal e intercomunicada entre todos vuestros compañeros. Es recomendable que presentéis el formato en horizontal y con un diseño claro, que "hable" por sí sólo.

Recordaros también que se expondrá al empezar la clase el próximo libro "Cambiando el arte del habitar" a los alumnos que corresponda.

sábado, 15 de diciembre de 2012

Semana 9. "La máquina de sentir"

Estamos ya ante la última semana antes de las vacaciones de Navidad, así que tened en cuenta que el curso está llegando a su fin. Propuesto el último trabajo, "La máquina de sentir", para el último día antes de vacaciones debéis traer ya una idea aproximada, trabajada y presentada de vuestro espacio de sentimientos.

Creo que todos (los que acudisteis a clase) os quedasteis con la verdadera esencia de este trabajo conceptual. Recordad que la planta no debía de salir de las dimensiones de 5x5 metros y que os favorecía mucho a la hora de explicar el espacio la herramienta de las secciones. Bocetos, planos, referencias... Traed vuestro trabajo lo mejor culminado que consideréis para que la corrección pre-Navidad os sea clave para estar trabajando en este último ejercicio del cuatrimestre durante las vacaciones. En principio llevad vuestros formatos a clase para que se haga una corrección conjunta y todos os ayudéis con ideas, críticas y comentarios a los trabajos de otros compañeros.

Qué deciros sino que no faltéis el día 20 de diciembre, es un día importante sobre todo estando a estas alturas del curso. Aprovecho para hacer un llamamiento que ya se hizo el jueves pasado y que es la asiduidad a clase: muchos estáis faltando repetidas veces. por unas razones u otras, espero que no olvidéis que cada alumno debe cumplir un 80% de asistencia a clase (es decir, hay 15 semanas de clase, debéis acudir a 12 clases) Los profesores han estado advirtiendo esto mucho, así como la falta de entradas subidas al blog con los ejercicios. Las repeticiones de los ejercicios semanales podéis organizarlas como vosotros queráis, pero la primera subida antes de cada jueves debe realizarse. No vayáis a aflojaros ahora, que sólo quedan unas semanas, ¡ánimo!

Película "El hombre menguante"

Durante la sesión de clase pasada se habló de la película "El increíble hombre menguante", un filme muy interesante que trata el tema de las escalas humanas. Como había dificultades para encontrar dicha película, ya que es antigua (1957), os dejo el link de descarga aquí.

Aunque no estaría de más que os pasaseis por la biblioteca de la escuela y alquilaseis la película de la magnífica filmoteca que tenemos. Podéis encontrar cortometrajes y filmes muy interesantes. Y recordad que siempre aporta mucho que hagáis reflexiones sobre las películas y libros que leáis/veáis por vuestra cuenta.

Últimas exposiciones de libros

Ya se han determinado los días de exposición de los libros que faltan. Si alguien tiene libro asignado pero no tiene fecha para exponer, que deje un comentario aquí mismo.

- 20 diciembre. "La idea construida" (Alberto Campo Baeza) y "Pensar la arquitectura" (Peter Zumthor)
- 10 enero. "Cambiando el arte del habitar" (Alison & Peter Smithson)
- 17 enero. "Ver" (John Berger)

martes, 11 de diciembre de 2012

Reflexión paralela jueves 13 dic

En la clase del día 29 de noviembre, fue expuesto y presentado el libro "Casa collage" del cual como bien sabéis hay que realizar una reflexión individual con foto(s) y/o texto. Veo que algunos estáis dejando las reflexiones paralelas por hacer y os recomiendo que no dejéis que se os acumule el trabajo. Además, cuanto más frescas tengáis las exposiciones de los libros, mejores ideas exprimiréis de ellos!

"El andar por la escuela" ejercicio para el 13 diciembre


Exposición de Richard Serra (Guggenheim, Bilbao)
"El andar como práctica estética" fue el libro sobre el que se reflexionó la semana pasada, reflexión que pusisteis en práctica deambulando por la escuela. Se pidió que en ese recorrido selectivo, eligieseis un motivo de vuestro camino desde y hasta la clase plasmándolo en fotografías diversas. Para este jueves debéis presentar el formato A3 con vuestra selección de fotos bajo el nombre "El andar por la escuela". Recordad que en una historia no sólo es importante lo que se cuenta, sino también cómo se cuenta. Estamos ya muy avanzados en el cuatrimestre y un formato bien pensado y estructurado es lo mínimo que se espera en la presentación del ejercicio. 

Recordad también que se pide una reflexión paralela (en su debida etiqueta). Ánimo que ya es la penúltima clase antes de Navidad.

domingo, 25 de noviembre de 2012

Materiales para el próximo día 29/Noviembre

Recordad traer para la próxima clase (Jueves 29 / Noviembre):
- Cámara de fotos.
- Papeles grandes de colores, carteles de anuncios... y similares. No es necesario que los compréis, utilizad material reciclado.

viernes, 23 de noviembre de 2012

S07 REFLEXIÓN "El andar como práctica estética" - Francesco Careri

En esta ocasión, debéis realizar el ejercicio de pensamiento y reflexión sobre el libro expuesto la anterior clase: "El andar como práctica estética" de Francesco Careri.

Recordad que habéis de etiquetarlo de tres formas:
- La etiqueta personal de cada alumno.
- La etiqueta 0.5 REFLEXIONES PARALELAS
- La etiqueta 7.2 REFLEXIÓN_EL ANDAR COMO PRÁCTICA ESTÉTICA

S07 E01 A3 Plegado


Para la próxima semana debéis subir al blog el ejercicio realizado en clase. Con la ayuda de cortes+pliegues sobre un formato A3 (cartulina o papel) debéis realizar una topografía, asignándole a los espacios creados, mediante la aplicación de una o varias escalas (definidas por vosotros), un uso arquitectónico.
* Los cortes realizados deben conservar el A3 completo de una sola pieza.

martes, 20 de noviembre de 2012

Nueva pestaña de Tangencias

La nueva sección "Tangencias" (0.6 TANGENCIAS) aportará material de documentación adicional: Noticias, Artículos, Publicaciones, Conferencias, Exposiciones, Concursos...

Podéis comentar los posts (dentro de cada uno) o añadir material de interés etiquetando de la siguiente manera:
- La etiqueta personal de cada alumno.
- La etiqueta 0.6 TANGENCIAS

S06 REFLEXIÓN "Los ojos de la piel" - Juhani Pallasmaa

Al igual que la semana pasada, debéis realizar un ejercicio de pensamiento y reflexión sobre el libro expuesto la anterior clase: "Los ojos de la piel" de Juhani Pallasmaa.

Recordad que habéis de etiquetarlo de tres formas:
- La etiqueta personal de cada alumno.
- La etiqueta 0.5 REFLEXIONES PARALELAS
- La etiqueta 6.2 REFLEXIÓN_LOS OJOS DE LA PIEL

S06 E01 Espacio en partitura


Recordad que para la clase de este jueves (día 22) debe estar subido al blog, con la correspondiente etiqueta, el ejercicio propuesto la semana pasada "Espacio en partitura". Mediante el seguimiento de una estrategia (posiblemente azarosa) y la aplicación de diferentes técnicas / acciones sobre la partitura traída a clase (John Cage) debéis generar una reflexión acerca del espacio.

viernes, 9 de noviembre de 2012

Nueva pestaña de Reflexiones paralelas

A partir de ahora entra en juego una nueva etiqueta en la asignatura: reflexiones parelelas. Cada vez que se proponga una reflexión acerca de una película, un libro, una exposición de lecturas, una ponencia de algún invitado a la clase... Se deberá etiquetar correctamente de tres formas:
- La etiqueta personal de cada alumno
- La etiqueta 0.5 REFLEXIONES PARALELAS
- La etiqueta que se corresponda con esa semana de curso en la que se realiza la reflexión. Por ejemplo, esta primera entrada deberá incluir en la pestaña 5.2 REFLEXION_ATMOSFERAS

Para la semana del día 15 de noviembre deberéis realizar un ejercicio de pensamiento y reflexión sobre el libro expuesto el último día "Atmósferas" de Peter Zumthor. Para ello debéis representar vuestra reflexión de forma gráfica (una foto significativa -olvidaos de la tipología googlera-, un dibujo propio vuestro, un boceto...). Sería interesante que acompañáseis cada reflexión pictórica con una expresión literaria propia, vuestra, en la que se observe el proceso de pensamiento acerca del libro de Zumthor. O si lo consideráis necesario sólo un concepto. Como todos los ejercicios, hay libertad de realización.

S05 E01 Atmósfera personal

La cabeza de Raoul Hausmann
Este ejercicio consistirá en la culminación de los ejercicios anteiormente realizados: debéis indagar sobre el concepto cartografía, mapa, persona...en la conceptualidad construida. Una composición del organimos, el cuerpo humano como almacenamiento, la cabeza como acumulación de ideas y tesoro descubierto. El trabajo debe ser manual, físico, con un formato A2 plegado o A3 a elegir, tenéis que poneros manos a la obra en la realización de ese mapa corpóreo que a base de capas, de encebollamientos, de despliegues, consiga esa atmósfera personal y humana que se pretende representar. La maqueta será fotografiada y presentada en uno o más paneles de mismo formato. Recordad la importancia de la correcta y madura forma de vender vuestro proyecto.  

Materiales para el próximo día 15 noviembre

Para la clase del jueves siguiente (15-11-2012) debéis acordaros de traer:
- Una partitura o parte de una composición en pentagramas del músico y compositor John Cage (impresa en A3)
- Una cartulina (blanca, negra o a color) tamaño A3
- Tijeras, cutter, pegamento, celo...

S04 E02 Mapa personal CV

Todos conocéis el propósito de un currículum vitae: darse a conocer a los demás. El objetivo de este ejercicio es que penséis una forma de expresar vuestro "yo" personal a través de la expresión gráfica. Un primer acercamiento a la cartografía como forma de explicar una idea. Recorriendo vuestro currículum el "cliente" debe conoceros, sino enteramente, sobre aquello que vosotros queráis mostrasrde vosotros mismos con los grados de intencionalidad que os interesen. "Yo soy así" debe de quedar muy claro en un formato A4 que traeréis a clase impreso.

S04 E01 La ciudad y yo


En este ejercicio debéis reflexionar sobre el concepto de cartografía aplicado al proyecto. Debéis hablar de esa relación ciudad-persona mediante gráficos cartográficos, una expresión pictórica a modo de mapa para que pueda ser leído sin ser explicado. La idea de una cartografía, aparte de una clara explicación de varios conceptos interconectados, hace referencia a la relación que tienen distintos elementos dentro de un mismo tema. Ese tema debéis proponerlo vosotros; elegid un punto de mira de la ciudad y vosotros y cartografiarla.

jueves, 8 de noviembre de 2012

Exposiciones de libros

Recordad que cada semana se expone un libro, la(s) pareja(s) que lo haya leído. Tendrá que traer una presentación en un USB y el trabajo impreso igualmente en A4. Las próxima clases, expondrán:

- 8 de noviembre. "Atmósferas" (Peter Zumthor) ANTONIO CARO y BORJA PEREZ CAZALLA
- 15 de noviembre. "Los ojos de la piel" (Juhani Pallasmaa) CARLOS MORALES, ADRIÁN SUAREZ y TRIANA QUESADA
- 22 de noviembre. "El andar como práctica estética" (Francesco Careri) EDUARDO GUERRERO y PEDRO MORALES

jueves, 18 de octubre de 2012

SEMANA3_EJERCICIO RECORRIDO POR LA CALLE

Con motivo de la asamblea de alumnos (jueves 18 de 11h-21h) la clase y los ejercicios propuestos para este día se traspasarán a la semana siguiente. Aparte de la caja de cartón que debéis traer para manipular en clase, el ejercicio explicado en clase que debéis subir al blog consistirá en un A3 con unas ocho fotografías en la que describáis ese recorrido por la calle en vuestra rutina diaria. Cómo vosotros, como arquitectos que ya sois, podéis contar, explorar, analizar, indagar el camino desde vuestra habitación explorada hasta la escuela. No se piden los edificios de Reina Mercedes sino vuestra visión de esta avenida, vuestro guiño de la calle desde donde habitáis hasta donde estudiáis.

A este formato, debéis acompañar un segundo A3 (ambos en la misma entrada del ejercicio, con la etiqueta correspondiente) en el que expliquéis de forma GRÁFICA (nada de densos párrafos) vuestro ejercicio de reflexión sobre el recorrido por la calle. Dibujos, esquemas, bocetos, mapas... que nos permitan entender que el recorrido planteado y presentado ha sido fruto de un análisis y una preparación. La exploración de la calle debe hacerse entendiendo el lugar.


Ante cualquier duda, podéis dejar comentarios en esta misma entrada, para que todos vuestros compañeros se aclaren igualmente. Ánimo!